Les différentes situations violant la
laïcité énumérées dans cette
brochure sont alarmantes. Elles nous montrent que s’est
creusé un large fossé entre le dénigrement
du fait religieux aujourd’hui à l’école
et l’esprit de la laïcité tel que le définissait
Jules Ferry dans la Lettre aux instituteurs du 17 novembre 1883.
Qu’en est-il aujourd’hui de cette sagesse
et du respect de Jules Ferry : « parlez donc
à [un] enfant comme vous voudriez que l'on parlât
au vôtre [...] ; avec la plus grande réserve
dès que vous risquez d'effleurer un sentiment religieux
dont vous n'êtes pas juge » ?
Il est illusoire d’envisager un monde en
paix dans lequel le système éducatif ne prônerait
pas comme valeur essentielle le respect des convictions et des
croyances d’autrui.
C’est la responsabilité de nos dirigeants
d’instituer un système éducatif qui est respectueux
de la diversité des cultures et des religions.
Ce que nous demandons aujourd’hui aux responsables
de l’Éducation nationale est de prendre des mesures
immédiates afin de :
- retirer des ouvrages scolaires tous commentaires
dénigrant les nouveaux mouvements religieux ;
- interdire au sein de l’Éducation
nationale toute action d’associations privées,
comme le CCMM et l’UNADFI, connues pour leurs campagnes
militantes à l’encontre des groupes spirituels
et religieux ;
- entreprendre toute action disciplinaire, voire
juridique, nécessaire lorsque les croyances ou la religion
d’un enfant ou d’un professeur sont à l’origine
d’une discrimination à son encontre au sein de
l’Éducation nationale ;
- interdire à toutes personnes condamnées,
ou aux associations dont les dirigeants ont été
condamnés pour diffamation à caractère
anti-religieux, l’accès aux écoles publiques
en tant qu’intervenants externes ;
- rappeler aux élèves, aux étudiants
et aux enseignants qu’il n’existe pas de définition
juridique du terme de « secte » ;
- organiser une large campagne d’information
auprès de ses fonctionnaires prônant le respect
des diverses cultures, opinions, et croyances ;
- enseigner l'histoire des droits de l'homme
et faire connaître les textes nationaux et internationaux
qui les garantissent.
Seules de telles mesures permettront que soient
respectés au sein de l’Éducation nationale
les :
- Art. 2 de la Déclaration Universelle
des Droits de l’Homme ;
- Art. 9 de la Convention Européenne
de Sauvegarde des Droits de l’Homme et des Libertés ;
- Art.1 de la loi du 9 décembre 1905.
Sommaire 
